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第215章 儿歌教育(2/2)

“不行不行手部警报”

“小朋友你真美/真帅”

“快来让我亲一亲”

“不行不行嘴巴警报”

每一次的警告都是重重的在幼儿面前表示“X””

古人们看到这,哪里不明白,性,这个亘古不变的问题无论是后世还是他们的时代,都是躲避不开的问题。

大人们几乎都是逃避而过,防止幼儿早熟,但却忘记了,坏人从不会嫌弃孩子幼小。

甚至,他们会为此更加疯狂。

一个八拍过去,儿歌并未结束。

““小朋友我有糖”

“来我家陪我玩”

“不行不行独处警报”

“小朋友玩游戏”

“玩玩拥抱摸一摸”

“不行不行拥抱警报”

“警报响起和谁说”

“要跟家人大胆说””

歌词明朗简洁,节奏感极强。

而这些歌词哪怕是两三岁的稚童也不会觉得很复杂。

“阿娘,所以我们要保护妹妹不能让坏东西碰妹妹老师说的地方,是吗?”

五岁的孩子哪怕年纪尚小,但在从一生下来就要承担家中重任,不多都很早熟。

“嗯,是啊,所以哥哥要好好保护妹妹,不要让坏人欺负她”

“嗯,阿娘放心,坏人的怀手不能随便触碰妹妹”

大人们很欣慰,而在男女大防的时代,性的方面更是讳莫如深。

后世的老师倒是很有趣,居然能用这种说唱的方式展示何为该何为不该。

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