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第1016章 那一堂震撼全校的课(2/2)

整个讲堂里,人声鼎沸,议论纷纷。

“你说赵老师今天会说什么?他会不会回应视频的事啊?”

“难说,看他前几天的样子,跟没事人一样,心理素质太强了。”

“你们看第一排,那几个穿西装,表情严肃的,就是调查组的人吧?坐在中间那个,好像是法学院的张敬德老教授,他可是出了名的铁面无私。”

“周副校长的人也在,就张老教授旁边那个戴眼镜的,是校办的李主任,周副校长的秘书。”

就在众人的议论声中,上课铃声响了。

赵铭拿着一个U盘和几本书,不疾不徐地从侧门走了进来。

他今天穿了一件很简单的白色衬衫,外面套着一件深灰色的休闲西装,整个人看起来干净利落,神清气爽。他的脸上,依旧是那副平静淡然的表情,仿佛眼前这人山人海的场面,和教室里诡异的气氛,都与他无关。

他走到讲台前,将U盘插入电脑,调试了一下投影仪。整个过程,从容不迫,没有一丝一毫的紧张。

光是这份镇定自若的气度,就让在场不少人暗暗佩服。

他没有说任何与课程无关的开场白,投影仪亮起,巨大的幕布上出现了今天课程的标题——《历史迷雾中的真相与谎言:以“烛影斧声”为例》。

“同学们,下午好。”他的声音通过麦克风,清晰地传遍了讲堂的每一个角落,“今天,我们来聊一个中国历史上著名的悬案——烛影斧声。”

他一开口,就直接进入了主题。

那些原本准备听他辩解,看他笑话的人,都愣住了。

赵铭开始从《宋史》的记载讲起,分析宋太祖赵匡胤的离奇死亡,以及宋太宗赵光义继位的种种疑点。他的讲述,不像是在念枯燥的史料,更像是在讲一个悬念迭起的故事。

“官方的史书上说,太祖是暴病而亡。但野史笔记中,却流传着‘烛影斧声’的说法。那么,哪一个才是真相?或者说,哪一个更接近真相?”

他抛出了一个问题,然后开始从史料的真伪辨析、人物的性格动机、当时的政治环境等多个角度,层层深入地进行剖析。

他的学识渊博得令人咋舌,从宋代史料,到明清笔记,再到近现代学者的考证,各种文献资料,他信手拈来,如数家珍。他的逻辑严密,思维清晰,每一个论点,都有充足的论据支撑。

更重要的是,他讲课的风格,极具魅力。他时而语调平缓,娓-娓道来;时而慷慨激昂,振聋发聩。他的眼神,扫过台下的每一个人,仿佛在与每一个灵魂进行对话。

整个讲堂,不知不觉间,已经变得鸦雀无声。

所有人都被他的讲述深深吸引,完全忘记了自己是来看热闹的。他们的思绪,跟随着赵铭的声音,穿越了千年的时光,回到了那个风雪交加的夜晚,试图去探寻那段被历史迷雾掩盖的真相。

就连坐在第一排的调查组成员,也听得入了神。那位铁面无私的张敬德老教授,不住地微微点头,眼中流露出欣赏的光芒。而周副校长的秘书李主任,则显得有些坐立不安,他没想到,赵铭竟然能用这样的方式,完全掌控了局面。

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