刘匠头和老帆头看着纸上那些清晰的线条和数字，第一次发现，自己赖以生存的“手感”，似乎真的可以被某种方式大致描述出来。

虽然依旧觉得别扭，但似乎……并非完全不可能。

安东尼奥通过通译了解后，也露出若有所思的表情，嘟囔了几句。

通译转述道：“安东尼奥先生说，这是一个有趣的思路。虽然无法完全精确，但设定一个安全且可用的范围，对于保证大批量铸造的炮管基本质量，或许有帮助。他愿意尝试将一些关键节点的‘经验感觉’，比如判断铜水温度的‘火候’，用类似的‘范围’来描述。”

初步的沟通，在磕磕绊绊中取得了微小的进展。王良知道，这只是万里长征第一步，但他坚信，唯有将模糊的经验数据化、标准化，才能真正打破技术垄断，实现传承和复制。

另一边，赵大勇的选拔工作也遇到了意料之中的阻力。当他宣布要从军中挑选“识文断字、头脑灵活”者去学习“匠作之事”时，不少靠军功晋升的老兵油子颇不以为然。

“赵把总，俺们是厮杀汉，学那些玩意儿作甚？能砍海盗脑袋就行！”

“就是，莫不是要让俺们去当木匠、铁匠？那还有什么前程？”

赵大勇把眼一瞪，骂道：“鼠目寸光！‘镇海’号厉害不厉害？没有那些‘匠作之事’，你拿什么去砍海盗脑袋？拿你的破刀吗？部堂说了，这是培养未来的军官，是让你们懂船懂炮，不是让你们去抢匠人的饭碗！学好了，将来就是舰长、炮长的料！不比你现在个大头兵强？”

他软硬兼施，又许以未来升迁的愿景，总算从数千人中，初步筛选出三十余名符合条件的年轻军士。

这些人大都家境尚可，读过几年私塾，对新鲜事物抱有好奇心，但能否沉下心来学习，仍是未知数。

就在月港内部为“技工学堂”悄然布局之时，京师的旨意，终于抵达。

文贵率众跪接。

旨意中，皇帝梁正对文贵所陈“技术隐忧”深表赞同，对其“立学育人、消化技艺”之远见大为嘉许，明确批复：“着文贵于月港悉心筹办‘技工学堂’，可便宜行事，大胆尝试。

所需银钱、人员，准其于市舶司税收及职权范围内先行调配。务求实效，以为天下先。遇有阻挠，可密奏于朕。”

旨意中没有提及任何具体的官职品阶，却给了文贵最大的行动自由和皇帝的直接背书。

这正合文贵之意，如此便可避开许多不必要的朝堂争议，专注于实务。

手握圣旨，文贵心中大定。

他立刻召集核心团队，宣布：“陛下已准！‘月港技工学堂’筹建事宜，即刻启动！顾经历，可正式接触你所寻访之才，探其口风，许以优渥薪俸与施展抱负之机。王待诏，加快标准化梳理，并着手规划学堂章程、课程。赵把总，加强对预备学员之引导与管理。”

他目光扫过众人，沉声道：“此事，关乎国本，功在千秋。望诸君同心协力，为我大明，铸就不朽之基业！”

觅才与立规的序幕已然拉开，接下来，便是如何将这些散落的明珠串连起来，如何让古老的技艺与新兴的学理碰撞出火花。

月港，这艘改革的巨舰，在武装了坚船利炮之后，开始为自己的未来，锻造更为重要的引擎——知识与人才。