杨蜜笑着摸了摸她的头，递过一本笔记本：“这是我刚入行时的表演笔记，里面记了很多‘情绪代入’的小技巧，比如‘用气味回忆场景’‘用声音联想画面’，你可以看看，说不定对你有帮助。”

不远处的休息区，高浪坐在沙发上，假装看文件，实则观察着赵金麦的一举一动。看到女孩抱着布偶熊，认真翻看笔记本的样子，他嘴角不自觉地上扬——这正是他想要的“艺人梯队氛围”：older艺人主动分享经验，younger艺人积极学习，整个团队像家人一样互相扶持。

下午3点，Ip开发部的周婷拿着一份设计稿，走进培训中心：“金麦，这是《校园小侦探》的角色手办设计稿，你看喜欢吗？

我们根据你的形象，把‘小侦探’的发型设计成你平时的马尾辫，还在她的口袋里加了一个小熊挂件，就像你的布偶熊一样。”

赵金麦接过设计稿，眼睛瞬间亮了——手办上的小侦探穿着蓝色外套，口袋里露出小熊挂件的一角，和她想象中的样子一模一样。“太喜欢了！周婷姐姐，这个小熊挂件是特意加的吗？”

“当然啦！”周婷笑着说，“高总上周看了你的培训报告，知道你很喜欢小熊，特意让我们加上的。

他还说，等手办做出来，第一个送给你，作为‘好好拍戏’的奖励。”

赵金麦抱着设计稿，心里暖暖的——她不知道，布偶熊“丢失”、杨蜜的笔记、手办上的小熊挂件，都是高浪私下安排的。但她能感受到，公司里的每个人都在关心她、帮助她，这种温暖让她更加坚定了“好好拍戏”的决心。

晚上7点，高浪收到张雪老师发来的视频。

视频里，赵金麦正在给其他小演员讲“情绪代入”的技巧，手里拿着杨蜜送的笔记本，认真地说：“你们要是找不到角色情绪，就想想自己真的经历过的事情，比如丢了喜欢的东西，或者得到了想要的礼物，这样就能很快进入角色了。”

高浪把视频转发给陈凯，附上一条消息：“下周安排金麦去话剧团观摩《小王子》的排练，让她感受现场表演的氛围。

另外，联系宁浩导演的团队，把金麦今天的即兴表演视频发过去，告诉他们，等金麦明年准备好了，再谈《少年的你》的合作。”

陈凯很快回复：“收到高总！话剧团的观摩票已经订好了，宁导团队的邮箱也拿到了，明天一早就发视频过去。

对了，张老师说，金麦最近的文化课进步也很大，张颖老师说她的数学成绩从80分提到了95分，还主动报名参加了学校的‘作文比赛’。”

高浪放下手机，走到落地窗前，看着楼下的车水马龙。

他知道，培养“下一代影后”不是一蹴而就的事情，需要耐心、细心，更需要“把每一件小事做到位”。

从一次即兴表演的引导，到一个手办的细节，再到一次话剧观摩的机会，这些看似微小的安排，都是赵金麦成长路上的“铺路石”。

而此刻的赵金麦，正坐在书桌前，认真修改作文比赛的稿子——题目是《我的梦想》。她写道：“我的梦想是成为一名优秀的演员，像周迅姐姐那样，演活每一个角色。在浪潮传媒，有高总、张老师、杨蜜姐姐……他们就像家人一样，帮助我、支持我。我知道，梦想的路很长，但只要我坚持下去，总有一天，我会站在更大的舞台上，实现我的梦想。”

月光透过窗户，洒在作文本上，映出女孩稚嫩却坚定的字迹。

此时的赵金麦不知道，高浪正在办公室里，为她的下一次成长，悄悄规划着新的“惊喜”。

比如，邀请她的奶奶来北京，观看《校园小侦探》的开机仪式，让她在追梦的路上，永远有家人和团队的陪伴。

这种“私下的关注”，没有刻意的安排，没有高调的宣传，却像春雨一样，滋润着赵金麦的成长，为“下一代影后”的未来，埋下了最温暖的种子。