军训进行到第二天，最初的兴奋和新奇早已被的枯燥和疲惫取代。烈日下的军姿、无数次重复的队列动作、越来越复杂的步法转换，消耗着少年们的体力和耐心。然而，正是在这种极限压榨下，一个集体的凝聚力和核心骨干也开始悄然显现。

王教官站在队列前，目光如炬，扫过一张张被汗水浸透、写满疲惫却仍在坚持的脸庞。他的目光多次不经意地落在傲天身上。这个少年，不仅仅是自身动作标准、意志坚定，更难得的是他身上那种无形的领导力。他会在同学摇晃时低声鼓励，会在休息时主动帮体力不支的同学去打水，会在教官讲解要领时，用自己的话小声地、清晰地给周围还没完全理解的同学（主要是李通）再解释一遍。他仿佛天然就是这群孩子的核心，而且是以一种让人信服的方式。

王教官又看向张玥。这姑娘是一把未经打磨的利刃，身体素质极佳，斗志昂扬，执行力超强，但有时过于冲劲十足，需要打磨棱角，更需要一个能让她信服、能引导她方向的人。

下午训练间隙，王教官将严老师请到了训练场边，低声交流了几句。严老师那严肃的目光也投向了队列中的傲天和张玥，微微颔首。

当晚，严老师站在操场前，开门见山：

“军训已经过去二天。这二天，我看到了大家的努力，也看到了大家的不足。一个集体，不能没有领头羊。为了更好的管理和服务班级，也为了在接下来的军训乃至未来的学习生活中发挥模范带头作用，现在，根据我和王教官的观察，临时任命两位班级负责人。”

台下瞬间安静下来，所有同学都竖起了耳朵。李通甚至偷偷用胳膊肘捅了捅旁边的傲天，挤眉弄眼。

“临时任命，”严老师强调道，“傲天，为班长。张玥，为副班长。”

话音落下，教室里先是寂静了一秒，随即响起了并不算特别热烈但还算认可的掌声。傲天的能力和表现大家有目共睹，他当班长，似乎理所当然。张玥虽然是个女生，但那股拼劲和出色的训练表现，也足以让很多男生服气，虽然可能心里会有点嘀咕。

傲天愣了一下，随即迅速起身，立正，声音沉稳：“谢谢老师和教官的信任，我一定尽力而为。”

张玥则是又惊又喜，猛地站起来，声音格外响亮：“保证完成任务！”那架势，仿佛接到了冲锋的命令，引得几个同学偷偷发笑。

严老师点点头：“希望你们不要辜负信任，以身作则，协助教官和老师管理好班级。坐下吧。”

傲天和小分队的成员们互相交换了眼神，都看到了彼此眼中的兴奋和支持。这对他们这个小集体来说，无疑是巨大的肯定。

然而，这份“荣耀”背后，意味着更大的责任和……“特殊关照”。

训练一开始，王教官就对傲天和张玥露出了一个意味深长的笑容。

“班长，副班长，出列！”

傲天和张玥立刻上前一步。

“既然当了班长，就要起到模范带头作用。标准，要比别人更高！要求，要比别人更严！现在，你们两个，军姿延长十分钟！动作加倍标准！看到那台阶了吗？正步踢腿，离地三十公分，定住！”

王教官开始了他的“加料”计划。

于是，当其他同学在树荫下休息时，傲天和张玥还在太阳底下保持着最标准的军姿，额头的汗水滴进眼睛都不敢擦一下。

当其他同学练习齐步走时，傲天和张玥被要求单独练习更高难度的步法配合和口号响应。

集体匍匐前进，他们俩需要比别人多爬一个来回。