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第64章 学习(2/2)

二次函数跟太极图有什么关系?顶点怎么就阴阳互化了?

这思维发散得也太离谱了吧!

然而,就在林羽以为沈懿在“胡思乱想”时,她却又低下头,刷刷几笔,竟将一个复杂的二次函数应用题,用他刚讲的公式结合自己“临界点”的理解,解得清晰透彻,步骤简练得惊人!

更可怕的是,她做完后,蹙眉道:“此题解法虽通,却显繁琐。若引入导数概念,求其导函数零点,是否更为直接?此‘导数’是否便是你前日所言,描述变化快慢之‘瞬时速度’?”

林羽彻底石化!

导数?!

那是高二下学期才接触的内容!

他昨天只是随口提了一句“函数变化率”的概念,她竟然就记住了名词,并且瞬间联想到应用?!

物理补习更是惨烈。

讲到牛顿第二定律F=a,沈懿沉吟片刻,忽然道:“此力、质、速变之关系,与道门‘气’之运化,似有相通。‘气’行于经络,鼓荡脏腑,生发力量,作用于有形之体,方使其动。若‘气’滞则力衰,体僵则难动。此公式,莫非是以数理格‘气’与‘形’互动之律?”

她甚至开始尝试用丹田气息的流转来模拟物体受力后的加速度变化。

林羽听得头皮发麻,感觉自己的物理世界观正在被强行和玄学融合!

但更让他崩溃的是,沈懿在理解了基本概念后,解题思路往往别出心裁,甚至能一眼看穿题目陷阱,用最简洁的方法直达核心。

他精心准备的“难题”,在她面前如同纸糊的堡垒,一触即溃。

补习化学时,他讲到原子结构、分子键合,沈懿的眼神更是亮得惊人:“万物皆由微尘就是原子构成?其结合分离,竟有如此精妙定则?那丹药炼制中,‘君臣佐使’之配伍,药性相生相克,是否亦为微尘层面之‘键合’与‘反应’?硫磺伏火,硝石升华,莫非便是此等反应之显化?”

她甚至开始向刘飞求证,古代炼丹术中的某些现象能否用现代化学原理解释,问得刘飞这位植物学家都常常需要翻书查资料才能回答。

连宋尧也跑来加入补习队伍,负责其余的科目。

沈懿的记忆力堪称恐怖,一篇文言文或英语课文,通读一两遍便能流畅背诵。

她对古文的理解更是深入骨髓,常常能结合道家典籍或历史背景,提出让宋尧都叹为观止的独到见解。

写作文时,她能将现代议论文的框架与前世积累的典故、哲理完美融合,文风冷峻犀利,逻辑缜密,观点往往一针见血,远超同龄人水准。

林羽和宋尧从最初的震惊、挫败,渐渐麻木,最后只剩下一种仰望非人类的敬畏。

给沈懿补习,根本不是“教”,而是在“喂”!

她就像一个容量无限、转化效率惊人的黑洞,无论投入多少知识,都能瞬间吸收、消化、重组,并以一种更高维度的方式呈现出来。他们常常觉得,自己不是在辅导一个高一学生,而是在给一个披着少女外皮的学术怪物做知识引路人!

林羽更是累得脱形,感觉身体被掏空,比坐那趟亡命三轮车还要消耗元气。

……

清风道长看着沈懿如饥似渴地汲取着现代知识,心中既感欣慰,又添新愁。

欣慰的是沈懿天赋异禀,前途无量,愁的是自己这“无证行医”的老道,怕是会成为徒弟未来坦途上的绊脚石。

他自己可以不在乎那张纸,在山里逍遥一辈子,但沈懿不行!

她属于更广阔的天地。

为了徒弟,老道豁出去了!

他先是翻箱倒柜,找出积压了不知多少年的、泛黄发脆的“行医记录”——那不过是些零散的、写在烟盒纸、旧日历背面的只言片语:“某年某月某日,山下王老五腹痛,予艾灸中脘、足三里,愈。”

“李寡妇小儿夜啼,推天河水、清肝经,安。”

字迹潦草,时间模糊,更遑论什么规范病历、患者签名了。

他捻着胡须,对着这堆“古董”发了半天愁,最后长叹一声:“罢了罢了,此路不通。”

他转而将目光投向山下。

凭着几十年积累的善缘和人望,他厚着脸皮,匆匆下了山。

他先找到镇上卫生院的院长。院长是他看着长大的,小时候没少得道长救治。

他说明来意,院长一脸为难:“老道长,您老的医术,咱十里八乡谁不知道?可这……专长医师考核,它要连续五年的规范记录,还要两位执业医师推荐……我……我倒是愿意给您写个证明,可我这级别,还有这记录……唉,上面查得严啊!”

院长拿出厚厚一摞文件,清风道长看得眼花缭乱,只觉得那纸上的字比符咒还难懂。

他不气馁,又辗转托关系,联系上市里一位颇有名望的中医世家传人、某三甲医院的中医科主任。

电话里,对方对清风道长的家传道医很感兴趣,言语间颇为敬重。

清风道长心中一喜,以为看到了希望。然而,当对方委婉地问及道长是否有家传医书、师承谱系证明、或者发表过相关论文时,他沉默了。如何证明?师承谱系?他师父就是个云游老道,连个度牒都没有!

论文?那是什么东西?

最后,对方只能遗憾地表示:“道长,您的本事我信。但政策就是政策,没有这些硬性材料,我这推荐信……写了也没用,反而可能害您通不过审核,甚至引来调查。要不……您再想想办法?或者,先想办法弄个乡村医生证?”

清风道长挂了电话,望着连绵的青山,第一次觉得这山外的“规矩”,比那最陡峭的山崖还要难以攀越。

他堂堂清风观主,竟被一张纸难倒了!

无奈之下,他只能暂时放下身段,托人打听如何考取那束缚极大的《乡村医生执业证书》。

消息传来,需要参加县里组织的培训并通过考核,还要有中专以上医学学历或同等学力证明……又是一堆需要“证明”的证明!老道只觉得眼前发黑,那“证”字如同紧箍咒,念得他脑仁疼。

他在这边发愁。

那边,沈懿在疯狂的汲取知识。

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