第一章观气临凡：玄空踏碎洪荒尘
起源殿的晨雾总带着鸿蒙初开时的清冽，玄空立于藏经阁外的观星台，指尖悬着半枚通透的“测灵玉片”。玉片上流转的淡青色光晕忽明忽暗，映得他素色道袍上绣的“洪荒星图”仿佛活了过来——那是三日前龙宇闭关前嘱托的事，说地球华夏先民部落中，已有人族血脉与洪荒灵气交融，诞出了具灵根的孩子，需他亲往查验，若根骨尚可，便接入起源殿学道，为华夏文脉留一脉“护道火种”。
“玄空先生。”殿外传来龙曦的声音，她一身银白战甲未卸，肩头还沾着几片来自地球深山的枫叶，“地球华夏如今分三大部落，东边的‘羲和部’靠河而居，擅观日；西边的‘燧人部’留火种，会制器；南边的‘神农部’识百草，懂耕种。昨日我护燧人部孩童避熊罴时，见有个小娃能凭意念引火星，许是您要找的灵根者。”
玄空颔首，将测灵玉片收入袖中。他周身泛起一层淡金色道韵，脚下浮现出半朵“九品莲台”——这是鸿蒙宗的入门术法“踏莲步”，却被他练得炉火纯青，一步便可跨越三界壁垒。“劳烦龙曦道友引路，我等速去，免得误了孩童的灵根启蒙期。”
二人踏莲而行，穿过三十三重天的云海时，恰逢星宿部仙将巡界。仙将见玄空，忙拱手行礼：“玄空先生这是要往人界去？近日地球灵气渐浓，已有妖兽循着灵气缝钻过去，先生需多留意。”玄空谢过提醒，指尖捏了个“护界诀”，一道金光裹住二人，转瞬便穿过了“三界通道”中最后一道光幕。
落地时，正踩在燧人部部落外的一片青草地。秋日的阳光洒在部落的茅草屋上，炊烟袅袅间，传来孩童的嬉闹声。玄空收了莲台，将道袍的袖口挽起，又把发髻松了些，扮成寻常游方修士的模样——他知晓龙宇定下的“只助不扰”规矩，不愿以仙人姿态惊扰先民。
龙曦引着他往部落深处走，路过一处火堆时，果然见一群孩童围着火堆玩耍。其中一个约莫五岁的孩童格外惹眼：那孩子穿着粗麻布缝制的短衣，赤着脚，皮肤是健康的蜜色，手里攥着一根枯枝，正对着火堆比划。奇怪的是，每当他的枯枝指向火堆，便有几点火星从火焰中跃出，落在他的掌心，却不烧手，反倒像萤火虫似的绕着他的指尖转。
“就是他，叫‘阿燧’，是燧人部首领的小儿子。”龙曦压低声音说，“前日部落祭火时，他竟能让祭祀用的圣火分了一缕，缠在他手腕上，首领还以为是火神显灵，特意杀了头野猪祭拜。”
玄空缓步走近，从袖中取出测灵玉片，悄悄将一丝灵力注入其中。玉片刚靠近阿燧，便猛地亮起耀眼的青光，光芒穿透了玉片，在阿燧的头顶凝成了一株“三叶青禾”的虚影——这是“木火双灵根”的征兆！而且灵根纯度竟有九成，是洪荒破碎后，玄空见过的最好根骨。
阿燧被头顶的青光吓了一跳，手里的枯枝掉在地上，却还是好奇地仰头看那青禾虚影。他身边的孩童们都往后退，唯独阿燧往前走了两步，伸出小手想去碰那虚影：“这是什么？像部落里长老画的禾苗，却会发光。”
玄空蹲下身，声音放得温和：“小娃，你叫阿燧？这是你的‘灵根’，就像种子能长成禾苗，你的灵根也能长成‘道’，以后能护着部落，护着这方土地。”
阿燧眨了眨眼，似懂非懂地看着玄空：“道是什么？能像爹爹那样打跑豺狼吗？能像妈妈那样种出粟米吗？”
玄空笑了，指尖轻点阿燧的眉心。一道温和的灵力涌入阿燧的识海，没有灌输复杂的术法，只是映出了几幅画面：有修士御剑斩妖兽，有仙人布雨救旱田，还有起源殿藏经阁里堆积如山的典籍。“道能做这些，还能让你知道，这天地有多大，这日月为何转。你愿意跟我去学道吗？”
阿燧的眼睛亮了，他转头看向不远处正在鞣制兽皮的父亲——燧人部首领“石”。石早就注意到这边的动静，他握着兽皮刀的手紧了紧，却没有立刻上前。他知道龙曦是“护部落的仙人”，而眼前这个修士，身上的气息比龙曦更温和，却也更厚重，像部落背后的大山。
阿燧跑向石，拉着他的衣角：“爹爹，我想跟先生去学道，以后回来护着部落，护着你和妈妈！”石蹲下身，摸了摸阿燧的头，又看向玄空，郑重地行了个部落里最隆重的礼：“先生若能教阿燧本事，石代燧人部谢过。只是这孩子小，还望先生多照拂。”
玄空回了一礼：“首领放心，我会待他如亲传弟子，教他术法，也教他‘仁心’——无仁心者，纵有通天本事，也走不长远。”
正说着，远处忽然传来一阵急促的呼喊：“首领！不好了！羲和部的人来报，他们部落的‘阿日’被山精掳走了！”
石脸色一变，刚要起身，玄空却按住了他：“首领留在此处安抚部落，我与龙曦道友去看看。阿燧，你也跟来，看看‘道’如何救人。”
阿燧攥紧玄空的手，跟着他和龙曦往东边跑。龙曦祭出三尖两刃枪，一道银光劈开前路的灌木丛；玄空则牵着阿燧，脚下似有微风托着，竟比石等部落勇士跑得还快。阿燧只觉得耳边的风在唱歌，路边的草木在往后退，他低头看自己的脚，发现竟没沾半点泥土——这便是“道”的本事吗？他心里更向往了。
行至羲和部部落外的一座山脚下，果然见一群羲和部族人围着山洞呼喊。山洞里传来山精的咆哮，还有孩童的哭声。玄空站在山洞外，指尖凝出一道白光，轻声说：“山精，你本是山中灵气所化，若肯放了孩童，我便饶你一次，再赠你一枚‘聚灵丹’，助你修行；若你执迷不悟，今日便是你的劫数。”
山洞里的咆哮声顿了顿，片刻后，一个浑身是绿毛的山精扛着个孩童走了出来。那孩童约莫四岁，穿着绣着太阳图案的布衣，脸蛋通红，却没哭，只是死死攥着山精的毛发——正是羲和部首领的女儿“阿日”。
“你是谁？敢管我的事！这小娃能引太阳的光，我吃了她，就能化形！”山精嘶吼着，爪子往阿日的脖子上按去。
就在这时，阿日忽然抬起头，眼里闪过一丝金光。她的指尖竟也跃出几点火星，只是比阿燧的更亮，像小太阳似的。玄空的测灵玉片又亮了，这次是耀眼的赤金色，在阿日头顶凝成了“一轮小太阳”的虚影——“纯火灵根”，纯度竟有九成五！
“好个纯火灵根，竟能引太阳精火。”玄空眼中闪过一丝惊喜，指尖白光暴涨，瞬间缠住山精的爪子。山精只觉得爪子像被冰裹住，又麻又痛，惨叫着松开了阿日。龙曦趁机上前，三尖两刃枪抵住山精的胸口：“还不束手就擒？”
山精见打不过，忙跪地求饶：“仙人饶命！我再也不敢了！”玄空取出一枚褐色的丹药，扔给山精：“这是聚灵丹，你且拿去，往后需护着这山的草木，不可再伤生灵。若再犯，我定不饶你。”山精接过丹药，连滚带爬地钻进了山洞。
阿日跑到玄空面前，仰头看着他：“先生，你刚才用的是‘道’吗？我也想学法术，我想护着部落里的人，还想知道太阳为什么会东升西落。”
羲和部首领“炎”也赶了过来，他听说了阿燧的事，又见阿日也被玄空看中，忙对着玄空行礼：“若先生能收阿日为徒，炎愿将部落里最好的粟米、最锋利的石斧，都献给先生。”
玄空摇头：“我收徒不为财物，只为护华夏文脉。阿日，你愿跟我去学道吗？”阿日用力点头，小手紧紧抓住了阿燧的衣角——两个孩子一赤一金的灵根光晕交叠在一起，像两团小小的火焰，在秋日的山林里格外温暖。
第二章寻根问脉：神农谷里觅灵苗
离开燧人部和羲和部后，玄空带着阿燧、阿日，与龙曦一同往南边的神农部去。路上，玄空教两个孩子认草木：“这是‘车前草’，叶子能入药，治腹痛；这是‘酸枣树’，果子能吃，核还能做珠子；这天地间的草木，都有其用处，就像人有灵根，各有其道。”
阿燧蹲在地上，小心翼翼地摘了片车前草叶子，放在鼻尖闻了闻：“先生，我能让这草长得更快吗？我之前在部落里，见妈妈种粟米，总盼着它们快点熟。”玄空笑着点头，指尖引了一丝木灵气，注入阿燧的掌心：“你试着把这股气输给草叶，想着‘生长’。”
阿燧照做，掌心贴在车前草上。不过片刻，那片车前草竟真的长高了半寸，叶子也更绿了。阿日看得眼睛发直，也学着阿燧的样子，想把自己的火灵气输给草叶，却差点把草叶烤焦。玄空忙止住她：“阿日的灵根是太阳精火，属‘烈’，草木属‘柔’，你若想护草木，需先学‘控火术’，让火变得温和。”
说话间，已到神农部的地界。神农部与其他两部不同，部落周围种满了各种草木，还有几处田垄，种着粟米、麦子。远远望去，就能见一群人围着一个穿着草药编织衣裳的老者，听他讲辨草识药的法子——那老者便是神农部首领“农”。
“玄空先生！龙曦仙子！”农早就得了消息，拄着一根用枣木做的拐杖迎了上来。他身后跟着一个约莫六岁的孩童，那孩子手里捧着一个竹篮，里面装着刚采的草药，见了玄空，怯生生地躲在农的身后，却偷偷用眼睛打量玄空袖中露出的测灵玉片。
“这位是我的孙儿，叫‘阿农’。”农笑着说，“这孩子打小就爱跟我采草药，上次我被毒蛇咬了，还是他凭着记忆，找来了‘解蛇毒草’救了我。”
玄空看向阿农，见他虽胆小，却眼神清亮，尤其是看向草药时，眼里满是专注。他取出测灵玉片，刚靠近阿农，玉片便泛起了温润的碧绿色，在阿农头顶凝成了“一株五叶灵芝”的虚影——“纯木灵根”，纯度九成三！而且灵根中还带着一丝“生机气”，是最适合学医道、丹道的根骨。
“阿农，你愿跟我去学道吗？”玄空轻声问，“我能教你识遍三界的草药，还能教你炼‘仙丹’，治世间难症，护你部落的人不生病。”
阿农猛地抬起头，眼睛里满是渴望，却又转头看向农：“爷爷，我走了，谁帮你采草药？谁帮部落里的人认药？”农摸了摸他的头，眼眶有些红：“傻孩子，跟先生去学本事，以后能救更多人，比在部落里采草药强。爷爷等着你来救更多部落的人。”
阿农这才点头，把竹篮递给身边的小伙伴，走到玄空面前，规规矩矩地行了个礼：“先生，我跟你走。我会好好学道，以后回来给爷爷炼丹，给部落里的人治病。”
玄空扶起他，又从袖中取出三枚“固灵符”，分别贴在阿燧、阿日、阿农的眉心：“这符能护住你们的灵根，不让外界浊气侵扰。接下来，我们还要去另外两个小部落看看，若还有灵根者，便一同带回起源殿。”
接下来的三日，玄空带着三个孩子，又走访了东边的“有巢部”和西边的“共工部”。有巢部擅筑屋，部落里有个叫“阿巢”的孩子，能凭意念让树枝弯曲，搭成稳固的屋架，是“土木双灵根”；共工部靠河而居，擅治水，有个叫“阿共”的孩子，能让河里的水绕着他转，是“纯水灵根”。
五个孩子聚在一起，很快就熟络起来。阿燧性子爽朗，总带着大家玩“引灵气”的游戏；阿日活泼，爱教大家认太阳的方向；阿农细心，会采草药给不小心摔跤的阿巢包扎；阿巢手巧，用树枝给大家编小篮子；阿共沉稳，见大家渴了，便引河里的清水给大家喝。
玄空看着孩子们的互动，心中感慨：这五个孩子，恰好对应了“金木水火土”五行灵根（阿燧木火、阿日火、阿农木、阿巢土木、阿共水，合起来五行不缺），又分别来自华夏先民的五大部落，正是龙宇所说的“文脉火种”——他们不仅能传承道统，更能将部落的技艺、文化带到起源殿，再反过来护持华夏。
第四日清晨，玄空决定带孩子们回起源殿。出发前，他带着五个孩子，分别去了他们的部落辞行。燧人部的石给阿燧塞了一把磨得锋利的石刀，叮嘱他“照顾好自己”；羲和部的炎给阿日戴了一串用太阳石做的项链，说“戴着它，就像部落的太阳陪着你”；神农部的农给阿农装了一篮草药种子，让他“在起源殿也种上，想家了就看看”；有巢部的首领给阿巢送了一把木锯，说“以后想筑屋，就用它”；共工部的首领给阿共送了一个贝壳，说“听着贝壳里的声音，就像听到家乡的河水声”。
孩子们抱着父母长辈送的礼物，眼眶都红了，却没哭——他们知道，自己是去学本事，以后要回来护着部落，不能让长辈担心。
玄空牵着阿燧的手，龙曦护着其他四个孩子，再次踏莲而行。当他们穿过三界通道，落在起源殿外的广场上时，五个孩子都看呆了：起源殿的殿宇是用混沌石砌成的，上面刻着洪荒时期的星图；广场上的“鸿蒙柱”直插云霄，柱身上流转着五色霞光；远处的藏经阁里，飘出淡淡的墨香和灵气……这一切，都比他们在部落里见过的任何东西都要神奇。
“这里就是起源殿，以后就是你们的家了。”玄空笑着说，“接下来的日子，我会教你们识字、学道、练术法。但你们要记住，无论学得多少本事，都不能忘了自己是华夏先民的孩子，不能忘了‘护华夏、续文脉’的初心。”
五个孩子齐齐点头，把玄空的话记在了心里。阿燧举起手里的石刀，说：“先生放心，我以后要练最厉害的术法，护着起源殿，护着华夏！”阿日摸着脖子上的太阳石项链，说：“我要学好控火术，以后给华夏的部落带去温暖！”阿农抱着草药种子，说：“我要炼最好的丹药，让华夏的人都不生病！”阿巢攥着木锯，说：“我要筑最坚固的屋，让华夏的人都有地方住！”阿共捧着贝壳，说：“我要学治水的本事，让华夏的河水不泛滥！”
玄空看着孩子们坚定的眼神，眼中满是欣慰。他转身，望向起源殿深处——龙宇闭关的“鸿蒙殿”方向，在心里默念：龙宇道友，你托付的“文脉火种”，我已寻来。往后，起源殿不仅是三界的护道之地，更会是华夏文明的传承之所。
第三章起源开蒙：典籍声中悟真道
玄空将五个孩子安置在起源殿的“启蒙院”——这是他特意为孩子们准备的住处，院里种着从地球带来的粟米、草药，还搭了一座用树枝做的小木屋，让孩子们能感受到家乡的气息。木屋分了五间小房，每间房里都摆着用梧桐木做的床榻，床头的木架上，玄空还特意挂上了孩子们从部落带来的物件：阿燧的石刀、阿日的太阳石项链、阿农的草药篮、阿巢的木锯、阿共的贝壳。
“往后你们便住在这里，每日辰时来藏经阁外的‘悟道台’找我，我教你们识字、辨气。”玄空指着院外一条铺着青石板的小路，“这条路直通悟道台，路上有我设的‘静心阵’，走在路上时，你们可以试着感受周围的灵气，就像在地球山林里听风声、闻草香一样。”
次日辰时，天刚蒙蒙亮，阿燧就第一个醒了。他摸着床头的石刀，想起父亲时的叮嘱，悄悄起身，轻手轻脚地走出木屋。清晨的启蒙院弥漫着草木的清香，粟米的叶子上挂着露珠，阿燧蹲下身，试着用玄空教的法子，将一丝木灵气注入粟米——果然，露珠顺着叶子滑落，粟米的茎秆又挺拔了几分。
“阿燧，你怎么起这么早？”身后传来阿日的声音，她戴着太阳石项链，晨光落在项链上，折射出细碎的金光。阿日走到阿燧身边，也学着他的样子，想给粟米输灵气，却又怕烤焦叶子，指尖的火灵气刚冒出来，就赶紧收了回去。
阿燧忍不住笑了：“你别急，先生说过，你的火是太阳精火，要先学会‘收’。你试着把火灵气攥在掌心，像握小石子一样。”阿日听话地照做，指尖的火灵气果然变成了一点小小的火星，温顺地躺在她的掌心。
等五个孩子都到齐，玄空已在悟道台等候。悟道台是用一块巨大的白玉石砌成的，台上摆着五张石桌，每张石桌上都放着一卷用“灵纸”做的典籍——这是玄空特意为孩子们写的《华夏初文卷》，上面刻着最基础的华夏文字，还有简单的灵气运转图谱。
“今日先学识字。”玄空拿起一卷《华夏初文卷》，展开在石桌上，“你们看这个‘日’字，像不像你们部落里看到的太阳？这个‘月’字，像不像晚上的月亮？文字是记录事情、传承道理的工具，你们学会了文字，才能看懂典籍里的道，才能把部落的故事告诉更多人。”
阿日盯着“日”字，眼睛一亮：“先生，这个字像我脖子上的太阳石！我能把它画下来吗？”玄空点头，递给她一支用“松烟墨”做的毛笔：“灵纸能存灵气，你可以试着用指尖的火灵气，把‘日’字描一遍，这样你对这个字的印象会更深。”
阿日握着毛笔，指尖的火星落在笔尖，在灵纸上缓缓描出“日”字。奇怪的是，火灵气落在纸上，不仅没烧破纸，反而让“日”字泛出淡淡的金光，像真的太阳一样。阿农见了，也拿起毛笔，用木灵气描“草”字，灵纸上的“草”字竟长出了细细的绿芽；阿共描“水”字时，字的边缘渗出了小小的水珠……五个孩子都觉得新奇，学得格外认真。
学完十个基础字，玄空开始教孩子们“辨气”。他取出五枚不同颜色的“引气玉”，分别递给五个孩子：“这是木、火、土、水、金五行引气玉，你们握着玉，闭上眼睛，试着感受玉里的灵气——阿燧握木玉和火玉，阿日握火玉，阿农握木玉，阿巢握木玉和土玉，阿共握水玉。”