十五分钟后，林薇合上课本。

“检查。”她伸出手，掌心向上。

顾思明把单词本递过去时，手指有些犹豫。林薇快速扫过，在几个拼写错误旁画上小小的叉。

“名词变复数，不只是加s这么简单。”她抽出草稿纸，画起一棵树状图，“像leaf变成leaves，是不是像叶子一片片落下来？”

李倩忽然抬头，眼睛里有什么闪了一下。

这个画面让林薇讲解得更起劲了。她把语法拆成积木，时态变成时间轴，从句化作拼图游戏。那些在老师口中艰涩难懂的概念，从她嘴里说出来，突然变得具象而亲切。

“原来完成时就是‘过去的动作对现在的影响’啊。”顾思明喃喃自语，第一次没有在听到语法术语时露出痛苦的表情。

随堂小测时，铅笔划过纸张的声音变得格外流畅。李倩写完最后一道题，轻轻舒了口气，那气息里带着久违的轻松。

林薇看着他们专注的侧脸，嘴角不自觉地上扬。她知道，有些东西正在悄悄改变——不是分数，而是那种面对英语时不再本能抗拒的眼神。

窗外的梧桐树叶沙沙作响，仿佛也在为这个平凡的午后伴奏。在这个被单词和语法填满的小小世界里，三个人都找到了各自需要的东西：对顾思明和李倩来说，是学习的方法；对林薇而言，是分享带来的满足。

当夕阳西斜，他们在笔记本上写满最后一笔笔记，相视而笑。那些曾经横亘在英语学习路上的障碍，正在一点点瓦解。

可时间过的太快了，一个月后，班主任突然面色凝重的找到林薇，对林薇说“林薇啊，你的母亲已经给你办理了转学手续，要带你去厦诗读书，听说你的父母离婚了。”

林薇虽然一早已经在系统那里得知了消息，可真的面对现实时，心脏还是忍不住抽痛。

她父母从小就在外地工作，她是和爷爷奶奶生活的，对爷爷奶奶的感情更深，这一走，要好久不能见到爷爷奶奶了，而她幼年时所期盼的和父母一起生活也在年岁渐长后慢慢变成父母能一起带她去一次游乐园，再到如今的期望父母能好好生活，她能常常陪伴爷爷奶奶。想到这里，她的眼泪在眼眶打转。

班主任也十分痛心，好不容易有个好苗子，好好养着说不定能冲清北，人又文静听话，唉，这谁舍得啊。

想到这里，班主任抽了张纸，递给林薇“孩子，你是个非常优秀的孩子，相信未来，老师一定能在别处听到你的消息，希望你在新环境也能快速适应，如果有需要帮助的地方，记得给我打电话，现在回教室去和同学们告个别吧，你妈妈说她下午就会来学校接你。”