崭新的粉色熊猫车载着欢声笑语驶出娄公馆气派的大门，立刻成了四九城清晨街头一道不可思议的风景线。何雨柱亲自驾驶，后座挤着三个大小美女：雨水兴奋地趴在窗边，晓娥也好奇地张望，谭雅丽则带着一丝新奇和隐隐的紧张揽着两个女孩。

这辆车实在太特别了！圆润可爱的熊猫造型、从未见过的流畅线条、闪闪发光的粉红色车身……在这个满大街都是墨绿吉普、黑色轿车和自行车的年代，它如同一个来自童话世界的访客。所到之处，行人无不驻足侧目，小孩们更是追着车子尖叫奔跑。

“妈妈！看！粉色的车车！像大熊猫！”一个小男孩激动地指着。

“爸爸！我也要坐那个车！”扎着羊角辫的小姑娘扯着父亲的衣角。

“老天爷，这谁家的车啊？怎么做的这么俊（好看）？”路边的老大爷啧啧称奇。

无数双羡慕的眼睛追随着这辆梦幻小车，尤其是孩子们，对这辆仿佛从动画片里开出来的车子充满了无法抗拒的渴望。小车一路行来，几乎引发了一场小规模的交通围观（主要是自行车和行人驻足），直到驶入相对宽阔的主路才稍微好转。

车内，何雨水已经和她的新朋友“晴天”聊得热火朝天。

“晴天晴天，米奇是不是很坏？他老是搞破坏，把高飞的船弄沉了！”雨水小脸很严肃地告状。

晴天甜美的电子音带着笑意响起：“嗯…米奇有时候是有点调皮啦，但他不是故意的，而且他总是想办法补救，最后还和大家一起开心地笑呢！你看动画片最后，大家是不是都很开心？”

雨水想了想：“也对哦！高飞也没生气…那米奇还是好朋友！”

“对呀！”晴天肯定道。

听着这童趣十足的对话，后座的谭雅丽和娄晓娥都忍俊不禁，连一向沉稳的何雨柱嘴角也勾起笑意。这一路，就在雨水和“晴天”关于动画片角色“善恶”的讨论及车内阵阵爆发的笑声中度过。

当粉色熊猫车稳稳停在红星小学大门口时，它再次引发了轰动效应。刚刚送孩子上学的家长们还没散去，一大群小朋友更是像发现了宝藏一样，“呼啦”一下围了过来，小脸贴在车窗上往里看，发出“哇——”“好漂亮！”的惊叹声。好几个孩子拉着父母的手就是不肯进校门，非得看够了摸一下才行。家长们又是惊讶又是无奈，哄了半天才把自家那眼巴巴望着粉色小车、一步三回头的小祖宗抱进学校。

何雨柱抱着雨水下车，无视了周遭惊奇的目光。他看似随意地扫视着校门内外，强大的神识却如同无形的雷达，悄然覆盖了整个校园。每一栋建筑，每一个角落，每一个人的气息都在他脑海中清晰呈现——这是他对妹妹安全的第一道防线。

就在这时，他的神识在门房处微微一顿。那个正在弯腰打扫卫生的老大爷，动作看似迟缓，但肌肉的细微发力、脚步的轻盈落点，都与普通老人的迟暮感截然不同。更关键的是，当老大爷假装清扫一辆老师的自行车底下时，极其隐蔽地塞了一件东西进去。神识清晰地“看”到，那赫然是一把包裹起来的驳壳枪！

“伪装…特务…”何雨柱眼神微冷。但他并未立即行动，只是不动声色地在那人身上留下了一道极其隐晦的神识标记，如同打上了一枚无形的追踪器。现在还不是打草惊蛇的时候，首要任务是确保雨水在学校内部的安全。确认雨水所在的教室（一年级某班）附近暂无威胁后，他才抱着妹妹走进教学楼，谭雅丽则送晓娥去了四年级教室。

一年级教室里，充满了新生的好奇与拘谨。雨水坐在何雨柱身边，东张西望看着陌生的同学和教室，因为有哥哥在身边，她倒是一点不怕生，大眼睛里满是新奇。

很快，一位年轻和蔼的女老师走了进来，站在讲台上，笑容满面：“小朋友们好！欢迎大家来到红星小学一年级！我是你们的老师，姓李。今天我们第一次见面，哪位勇敢的小朋友愿意先上来介绍一下自己，让大家认识一下呀？”

教室里一片安静，孩子们都有些害羞，互相看着。过了一会儿，一个长得稍微高一点、梳着麻花辫的女孩，在门口还未离开的家长鼓励的目光下，鼓起勇气走了上去：

“大家好…我…我叫陈静…今年7岁了…”声音不大，说完脸就红了，赶紧跑回座位。教室里响起了稀稀拉拉但很真诚的掌声