算学三道，题型熟悉，无非是田亩、粮饷、工程计算之类，这对他而言，几乎如同送分题一般。

通篇看下来，题量巨大，难度极高，对考生的知识广度、思维深度、体力精力都是极大的考验。

寻常秀才，若无良师指点、无足够书籍参阅、无系统训练，恐怕见到这卷子都要头晕眼花一半。

但王明远心下却渐渐安定，甚至涌起一股跃跃欲试的冲动。

岳麓书院三年的苦读、甲班激烈的竞争环境、周老太傅高屋建瓴瓴的指点、还有自己夜以继日的苦读钻研……所有的汗水与付出，仿佛都是为了应对眼前这份试卷。

他定了定神，按照顺序开始答题。

首当其冲的，便是重中之重，决定士子儒学根基与八股功底的经义题。

其中一道尤为醒目：“荡荡乎，民无能名焉；巍巍乎，其有成功也；焕乎其有文章。”（出自《论语·泰伯》）。

此题是赞颂尧帝功德的命题作文，看似宏大，实则破题关键在于“民无能名”与“有成功”、“有文章”的对比与统一。

寻常学子或会堆砌辞藻，一味歌功颂德，但岳麓三年的锤炼告诉他，需得切入肌理，既要写出尧帝功业的巍峨不可及，又要点明其功德化入寻常，百姓日用而不知，方是圣王至境。

他略一沉吟，破题已了然于胸：圣赞古帝之德，民弗能喻，惟其勋业文章，足垂万世。

接下来，便是层层推进，先总说尧帝的伟大难以用言语形容，再具体分说其治国功绩如何巍峨，制定的礼乐制度如何光辉。

最后笔锋一转，自然联系当下，赞颂大雍朝当今圣上英明神武，海内承平，表达自己身为学子，愿竭尽绵薄，为圣朝效力的决心。

这一套他早已在无数次练习中烂熟于心，此刻写来，笔走龙蛇，毫不滞涩。