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第141章 可可味可颂梦幻联动了张琼,让他出现在她的游戏中?(2/2)

具有人工智慧,她就会以自己的意思否定玩家,並让你{倒退回去再看看},这是一种將復读功能用人工智慧施展的具象体现,具体的差別相当微妙,但意义上不可同日而语。

而可可味可颂的综合教室里,就首次出现了电子词典中的教师评价。

可可老师会说出很多否定语或是肯定语,让你得分或是让你回去翻看聊天记录,再復读给她听。

这个功能外行人看了可能只是一惊,但很快就觉得这也没什么。

毕竟本来电子词典都能听懂人的语句了,那么给出对错的评价无非是加上一句台词罢了,实则根本不是这么回事。

研究计算机人工智慧或是通信工程的人就会意识到这个功能的恐怖,因为这里面的逻辑是这样的:

以往电子词典的“错误处理”只有一条路:错了就重复,或者跳过,本质是“流程化的纠错”

系统不管你为什么错,也不管你接下来该怎么学,只是机械执行“错了就重来”或”

这个不对,下一个”的规则。

但可可老师的“否定”是有“教学意图”的,让你“回去翻看聊天记录”,本质是在引导你“回溯知识来源、自主修正错误”,而不是让你盲目重复。

[可可老师的综合教室}一经在诺亚舟上推出,即宣告了当日下载量突破五十万。

这游戏助力了诺亚舟16b大容量机型,一举成为电子词典市场占有率30%的机型。

其支持某种{智能模块}的潜在功能,得到了眾多对人工智慧感到好奇的学生支持。

而最为人疯狂的事情,在於第五个教室{程序教室}中,可可老师竟然实现了与国內新锐游戏製作大神“琼浆玉露”的梦幻联动。

她居然做了个q版的张琼小人儿坐在教室中。

这小人儿头上耸著一根小鬏鬏,穿著体育服,抱著一根球棒。

{张琼老师}在课上,教各位同学们国內电子词典的开源编程工具liva即gvbasic语言用法。

他和可可老师以剖析《冒险小当家》的製作流程,来让各位初高中生对编程逻辑有一个开蒙般的认识。

让人瞠目结舌的部分还有,可可味可颂也很豪放地放出了她这款{可可老师的综合教室}的人工智慧思考逻辑。

她在首页访谈中大方承认,其实她的上一款游戏《粉红女孩》其实就是在琼大《一个人的修仙》大受好评后產生了自己创造{智慧库}的想法,所以玩家们才能在《粉红女孩》

中依託有限的地图、怪物资源,有限地自创打怪房间。

虽然与琼大的全开放智慧库不同,但她已经通过这番学习摸到了不小的门道。

此次在诺亚舟词典上做这个游戏,就用到了她自己搭建的智慧库,自前收集到的{字符集}还是太少,所以她会在后面开放蓝牙传送功能,让诺亚舟玩家们可以分享数据,扩大这个智慧库。

“可可老师之所以能像正常老师那样让你翻回去看聊天记录,就是智慧库给出的一种解决方案,我相信隨著智慧库的扩充她能做出更多复杂的回馈,我想那时候你们甚至不想去学校上课了,呵呵。”

而对於诺亚舟官方替玩家们问出的问题“那可可老师是怎么想到在本公司的產品上推出{可可教室}这款学习程序的呢”

可可老师{笑得相当烂漫},“那是因为琼大曾经在他们的地方台上公开表示,我和那位杀破狼叶峻先生,他们现在水平还有待提升”,呵呵他当时说这句话时的那张脸真是让我很想扁他,所以我这次带著我的成绩单来了,希望我的综合教室能让各位同学,玩家喜欢,也能得到琼老师宝贵的评价,谢谢了。”

这战书一样的访谈,引爆了深城诺亚舟的官网,也引发了网上疯了一般的爭论。

玩家们有八卦张琼与这位可可味可颂关係的,有七嘴八舌討论可可老师所谓智慧库到底是个啥东西的,总之,9月16日下午,即便张琼和他的琼宝工作室没有任何动静,网上也全是把{张琼}和{可可味可颂}二人推到风口浪尖的声音。

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