第二天，裴谦想起了一件事。

他走到书房，从书架上抽出一本旧相册。翻开第一页，是听澜两岁时的照片，她抱著一只恐龙玩偶，笑得眼睛弯成月牙。旁边夹著一张她画的画，歪歪扭扭的恐龙，线条粗糙，但能看出来是什么。

他又翻了几页，看到一张听澜弹钢琴的照片。那是她四岁的时候，报了一个钢琴班，学了一个月就不想学了。后来又学过跳舞、游泳、羽毛球，都是一学就会，但都不感兴趣。最后她发现了画画，才真正沉下来。

裴谦把相册放回去，走到客厅。听澜正在画画，致远坐在地毯上玩积木。

“听澜，你小时候学过钢琴”

听澜头也不抬：“学过，但是不好玩。”

“为什么不觉得好玩”

听澜想了想，说：“就是不好玩。画画出好玩多了。”

裴谦笑了，没有再问。

他想起自己小时候，也学过很多东西。数学、物理、编程，一学就会，但只有那些真正让他著迷的东西，才留了下来。天赋是一回事，喜欢是另一回事。

致远现在还小，什么都看不出来。但他能听出音高，对音乐有反应，也许將来会喜欢。也许不会。那都没关係。

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晚上，致远洗完澡，被林晚抱到床上。

裴谦坐在床边，隨手拿起手机，放了一首大提琴曲，巴赫的无伴奏组曲。

致远躺在床上，听著听著，安静下来。他的小手在空中轻轻晃动，像是在跟著旋律打拍子。

“他在动。”林晚轻声说。

裴谦看著儿子，心里忽然想起一件事。很多年前，他刚穿越过来的时候，也是一个人安静地坐著，听著这个世界的声音。那时候他什么都没有。现在，他什么都有了。

听澜推门进来，手里拿著一张画。画上是一个小人坐在地毯上，旁边有一架琴，琴键上飘出一个个音符。小人两只手在空中挥动，像是在指挥。

“这是弟弟。”听澜指著小人说，“他在听音乐。”

林晚接过画，看了很久。画里的致远，眼睛亮亮的，嘴角带著笑，小手轻轻晃动，像是在和音乐对话。

“听澜，”林晚说，“你画得真好。”

听澜得意地笑了，爬到床上，趴在弟弟旁边。

“致远，姐姐给你画的。等你长大了，你看看，你小时候就喜欢音乐。”

致远听不懂，但他看著姐姐，笑了。

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四月下旬的一个周末，方晴又来了。

这次是来送演出票的，邀请林晚带听澜去看她的音乐会。

“致远也来吗”方晴问。

林晚摇摇头：“他还小，坐不住。我带听澜去。”

方晴点点头，又看了看坐在毯子上的致远。小傢伙正抱著那只兔子，听著音响里放的音乐，轻轻晃著身子。

“他还听呢”方晴笑了。

“每天都听。”林晚说，“裴谦给他放各种音乐，古典的、民族的、世界的。他就坐著听，能听很久。”

方晴蹲下来，看著致远。致远抬头看她，认出来了，咧嘴笑了。

“致远，阿姨给你弹一首好不好”

方晴走到电子琴前，坐下来，弹了一首德沃夏克的《幽默曲》。旋律轻快活泼，致远坐在毯子上，听著听著，小手开始跟著节奏拍地面。

“他在打拍子。”方晴回头看了一眼，笑著说。

弹完一曲，方晴站起来，对林晚说：“这孩子对音乐有感觉。不是那种隨便听听的喜欢，是真的能进去。”

林晚点点头，没有多说什么。

方晴走后，裴谦从书房出来，看到林晚坐在沙发上发呆。

“怎么了”

林晚摇摇头：“没事。就是想起方晴说的话。致远有音乐天赋。”

裴谦在她身边坐下：“可能吧。但还早。”

林晚看著他：“你就不激动”

裴谦想了想，说：“听澜画画的时候，我也激动。但后来我想明白了，天赋是他们自己的，不是我们的。我们能做的，就是给他们土壤，让他们自己长。”

林晚靠在他肩上，没有说话。

窗外，夕阳正浓。致远坐在地毯上，音响里放著一首莫扎特的小提琴奏鸣曲，他抱著兔子，轻轻晃著身子。

听澜趴在他旁边，在画板上画著什么。

裴谦看著这一幕，心里忽然很安静。

他想，这就是最好的日子。不是轰轰烈烈，是平平淡淡。不是惊天动地，是细水长流。

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晚上，听澜把那幅画拿给裴谦看。

画上是一家人坐在客厅里，爸爸在弹琴，妈妈在听，姐姐在画画，弟弟坐在地毯上，抱著兔子，眼睛亮亮的。

画的下方，听澜歪歪扭扭地写了一行字：“我们家有音乐，有画画，有爸爸妈妈，有弟弟。我好开心。”

裴谦看著那幅画，看了很久。

然后他把画小心地收起来，放进那个专门收藏听澜作品的抽屉里。那里已经有几十幅画了，从听澜两岁时的涂鸦，到现在的完整作品，一张一张，都是她的成长。

现在，又多了一张。

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《音律》

春深四月绿盈窗，

致远十月初识腔。

琴声一动凝神听，

小手轻挥学拍双。

客来试音惊四座，

非是神童亦非常。

莫道稚子浑不解，

弦中天地已在腔。

姐弟相携歌且舞，

夕阳斜照影成双。

他年若问音律事，

此日初萌已满江。