平时会去宾馆玩玩的帅勇嘿嘿直乐，玩笑道：“没事，现在结什么婚有钱还不玩几年，还等到结完婚再来玩只要手里有钱，还怕讨不到齐整老婆，崽女没老师照顾”

表情猥琐的曾春和刘新也嘿嘿直乐，看来他们平时也是不什么好鸟，没少去宾馆乱搞。

人不风流枉少年，何况年少多金，回公司打个转的李家明听他们如此讲，也不提这茬了。会意而笑的李家明，从人家身上掏出包白沙王烟，自己叼了一支抽了几口，商量起后续工作。

菌棒是卖出去了，但不能卖出去了就不管，生意不是那样做的。还有香菇收购的事，虽说现在外贸公司是自己和大姐的，但曾春他们也得继续搭把手。

这事曾春没意见，上次李家明已经承诺了，等他去读大学时，会把外贸与农贸公司合并，大家分享出口海外的红利。赚大钱的生意，而且是由人家一手张罗起来的，人家独占三年再分给大家，这已经很仁义了。若是人家不说，自己能晓得人家不给，自己还能抢

“我们准备把人员分成三组，一人带五个人下乡搞技术支持，其余的人留在公司里看守。家明，也就是前头个月时间累点，等那些工人上了手，我们就闲下来了。”

旁边的刘新、帅勇也嘿嘿直乐，去下面搞技术支持，吃住都是菇农招待，除了费点摩托车的汽油钱外，哪花得了什么钱

“你放心吧，收香菇、挑选分级的活，我们搭把手就搞完了，你就安心读书。”

“就是，我们是没你那脑子，也不敢冒那风险，否则也不会读个小中专。你要是跟你哥哥样，能考个清华、北大，那我们公司就沾光喽”

“要的，那收香菇的事，就拜托各位哥哥了”

安排好公司的事，李家明回到了校园读书。三四十人的小公司能有多少事，他还时常去转一转，哪有什么放心不下的要准备收拾父亲那个烂摊子，公司的事摆平了，还得去摆平学校的事，才能腾得出手脚来。

只是，树的影人的名，回到学校后的李家明，显得非常格格不入。除去名声在外，他的出色也让同学敬畏，老师不知如何来教。同学的敬畏，李家明有的是办法，跟大家多打几场球、平时出手大方点，自然关系就融洽了。有了个把星期，李家明凭着在街上的名声和平易近人，连隔壁班上的丁飞，那个称王称霸惯了的官二代，都跑来先认他当老大，转过身再去跟毛伢他们称兄道弟，准备混完这三年后开始热血沸腾的江湖生涯。

可一个月的时间、一场考试下来，他的班主任雷老师，看着成绩表上的成绩，那真叫又惊又喜，又心里打鼓。这孩子是天才，可莫又象李家德样，浪费了好苗子

高中课程与初中不同，不再那么浅显易懂，比如高一的力学、三角函数，让这些以前各学校的尖子生都没办法短时间内适应，虽然试卷被老师刻意降低了难度，而李家明却在复制他四哥的神话理科全部满分。更骇人听闻的是，教英语的班主任雷老师发现，上课从不听讲的那个天才学生，居然能用一口流利的纽约腔与他交谈，语音、语调比他还标准；而且不同于课本上的生硬死板，李家明还能运用英文电台上的新语法、词汇。

不能再拖了，宁愿这孩子跳级，也不能耽误了人家的学业，雷老师拿起刚统计出来的月考成绩，绕过年级组长直接去了校长办。

“宋校长，我们班上的李家明是第二个李家德，得让专门的老师来教前年要是有人专门教李家德，肯定能去北平参加竞赛”

前年就答应让李家明来旁听，而且非常精明的宋校长虽早有心理准备，依然欣喜若狂道：“真的”

“当然，他数理化都是满分，英语的发音比我还标准”

天才柳局长没有吹牛，这又是一个天才，不是那种光靠努力才成绩优秀的天才

兴奋的校长踱了几步，径直去了高三年级老师办公室。

第331章恭谨背后的坦诚

高考是一个神奇的制度也是一个伟大、公平的制度，它给了无数寒门学子改变命运的机会；同时也是一个极功利的制度，不管给它包裹多少高大上的面纱，还是难掩其本质以成败论英雄。

既然这是一个成败论英雄的制度，高中的老师比小学、初中老师更为现实、功利；而且在社会的关注、家长的压力之下，小学、初中老师或许有传道授业的信仰，高中老师则只有一个目标高考升学率。

同古中学高三年级组长金政春，就是这么一个现实、功利的老师，他主张的是放弃朽木、培养尖子、兼顾一般。

什么意思

不想读书的学生，让他们滚蛋，别影响了想读书的学生，拉低了高考录取率。同时，高考录取率只是年终总结上的一个数字，普通人不会过于关心，但尖子生考名牌大学、拿各类竞赛的名次才能让人注目只要隔两三年能考个把清华北大、每年考个把名牌大学，每年能考几个重点大学，即使录取率低一点，也是一俊遮百丑。

在金政春的领导之下，高三老师将主要精力放在极少数尖子生、有希望考得上的学生身上，完全放弃没有希望的学生。在这种倾向性明显的教学下，这几年同古的高考录取率很不错，而且每年都能考得上个把名牌大学、几个重点大学。

每年月份，贴在学校门口的大红榜，总能让学生家长、普通百姓啧啧称赞县中老师的敬业；每年县中的宋校长去政府要预算，也总是被县领导、县财政局的领导们特殊关照，老师们的福利待遇节节提高；还建起了三幢四层楼高的教师宿舍，老师们只是象征性地交两三千块钱。

然而这种功利色彩极浓的教学模式，也让学生变得功利，考上去了的认为那是自己努力的结果，对老师并不感恩；没考上的更是满腹怨怼，多年后还怪老师不尽心。比如李家明几兄弟，李家德、李家道兄弟一个考上北大、一个考上了同济，可对高中老师并无多少尊敬，除了考上后的谢师宴之外，年节也不会来拜望；李家明更甚，前世的三次高考失利，虽说主因是自己不争气，但老师疏于管教也是重要原因，而且高中那几年，老师们对他的冷眼相看，更是印象深刻。

在教过他的那么多高中老师里，他唯一有点好感的，也就是高一的班主任，因为雷老师虽然罗嗦了点，但总是罗嗦着他该这样、不该那样。

扯远了，这天下午第一节课刚打上课铃，高三的年级组长兼教务主任金政春来到高一1班教室，在众目睽睽之下，把李家明叫到高三年级办公室，拿来一张高一数学试卷放在他面前，用一种掺杂着兴奋与企盼的眼神看着他时，他毫不迟疑地推脱。

人贵有自知之明，李家明非常清楚自己不是天才，靠的是勤奋与比同龄人更强一些的思维能力，而不是出色的天分。不要讲别人，就连张绍龙那小子，真正的读书天分都比自己高，人家一路玩过来，照样成绩优秀。自己前世第二次补习时，拼了老命才考个自费大学，虽说基础过于薄弱是主因，但次要原因还是天分不够。

话又说回来，空闲时间钻研点难度极高的题目，能锻炼人的思维能力未必不是好事。若是父亲没遇上麻烦，空闲时间不少的他会主动去尝试一下。现在不行了，他得替自己争取到学习上的自由，而非顺着老师的指挥棒亦步亦趋。若是按老师的安排，为了竞赛而训练，耽误时间去干不可能成功的事，李家明不可能答应。