京城的春日总是带着几分慵懒。御花园里的牡丹开得正盛，层层叠叠的花瓣像天边的云霞，映得暖阁里的琉璃窗都泛着柔光。李燕儿坐在窗前，手里捧着一卷来自西域的诗稿，指尖划过纸上的字迹，嘴角带着浅浅的笑意。

“又在看廷煜送来的西域诗稿？”萧景渊的声音从身后传来，带着温润的笑意。他端着一盘刚蒸好的水晶糕，走到她身边坐下，“御膳房新做的，你尝尝。”

李燕儿放下诗稿，拿起一块水晶糕放进嘴里。清甜的香气在口中散开，带着江南水乡的温柔。她笑着嗔道：“都一把年纪了，还这么惦记着吃。”

“惦记着你吃。”萧景渊握住她的手，掌心温暖而有力，“你看你，为了西域的事，这几日都没好好吃饭。”

李燕儿靠在他的肩头，目光落在诗稿上。那是西域的文人用大靖官话写的诗，字里行间满是对大靖文化的向往：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”她想起皇孙萧廷煜在信中说过，西域的百姓如今都以学习大靖的文化为荣，连突厥部落的首领都能背诵李白的诗。

“文化的力量，有时候比刀剑更强大。”李燕儿轻声道，“当年我推行‘儒化西域’的政策时，还有大臣反对，说西域百姓野蛮，难以教化。如今看来，是他们错了。”

萧景渊点头，拿起诗稿翻了几页：“这些诗写得真好，既有中原的雅致，又有西域的豪放。看来，我们的文化已经在西域落地生根了。”

与此同时，龟兹城的学堂里传来了朗朗的读书声。宋知夏站在讲台上，看着台下的学生们——有中原的子弟，有西域的孩童，还有突厥部落的少年。他们手里捧着《论语》，用稚嫩的声音朗读着：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”

一个突厥少年举起手，用生硬的汉语问道：“先生，‘三人行，必有我师焉’是什么意思？”

宋知夏笑着解释：“这句话的意思是，几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点。”

少年似懂非懂地点点头，又问道：“那我们突厥人，也可以当中原人的老师吗？”

“当然可以。”宋知夏的眼中泛起光亮，“你们擅长骑马射箭，熟悉草原的地形，这些都是中原人需要学习的。文化的交流，从来都是相互的。”

学堂外的庭院里，萧廷煜站在槐树下，听着里面的读书声，心中满是欣慰。他想起皇祖母李燕儿说过：“文化是民族的根，只有让西域百姓认同大靖的文化，才能真正让西域成为大靖的一部分。”如今，看着这些不同民族的孩子一起读书，他知道，皇祖母的愿望已经实现了。

三日后，龟兹城的驿馆里迎来了一批来自天竺的僧人。他们身着袈裟，手持锡杖，眼神中带着虔诚与智慧。为首的僧人名叫玄奘，他用流利的汉语对萧廷煜道：“萧都护，我听闻大靖的百姓都信奉儒家和道家，我想在这里传播佛法，让大靖的百姓也能感受到佛陀的慈悲。”