经过又一夜生长，向日葵的高度稳定在三米五左右，花盘直径达到惊人的八十厘米。而花盘中心，那些本该是均匀的深棕色花蕊，在晨光照射下，竟然形成了一幅清晰的图案——

一张笑脸。

不是画上去的，是花蕊的自然排列、加上叶片在花盘背面形成的阴影，共同构成的视觉错觉。圆圆的“眼睛”，弯弯的“嘴巴”，甚至还有两个浅浅的“酒窝”。当太阳角度变化时，笑脸的弧度还会微微变化，像在调整表情。

“我的天……”姜悦捂住嘴，“这……这是巧合吗？”

顾靖泽反复调整拍摄角度：“不是巧合，阴影和花蕊的排列太精准了，这简直像……”

“像它听懂了朵朵的愿望。”王老师轻声接话，“孩子说‘希望小向日葵能长到天上去，摸到云’，它就拼命长高。孩子每天对它说话，它就用自己能做的方式——一个笑脸，来回应。”

朵朵的反应最直接。她先是瞪大眼睛看了好久，然后“咯咯”笑起来，原地转了个圈：“它对我笑！它喜欢我！”

从那以后，朵朵每天雷打不动要做三件事：

清晨问候：跑到向日葵下（现在需要爸爸抱起来才能摸到最低的叶子），小手拍拍茎秆：“早上好呀笑脸太阳花！今天也要开心哦！”花盘会缓缓低下一点，让阳光穿过花瓣，在她头顶形成一个小小的金色光环。

午间分享：坐在向日葵投下的巨大阴影里（像一把天然太阳伞），分享她的彩虹糖——她真的会剥开一颗，放在一片低垂的叶子上。“这个给你，是橙子味的，像太阳。”叶子会轻轻卷起，裹住糖粒，过了一会儿，糖消失了，叶尖渗出一点晶莹的、带着甜香的露珠。

傍晚说悄悄话：这是最温馨的时刻。朵朵会抱住粗壮的茎秆（她双臂都环不住），把脸贴上去，小声说一天里的事：“今天张婆婆的泡菜开坛了，好香。”“王老师教了新的诗，但我没全记住。”“陈浩哥哥的星图又画错了，他不高兴。”“我有点想地球上的幼儿园小美了……”她说话时，向日葵的所有叶片会同时微微颤动，发出极轻柔的沙沙声，像在回应。有时说着说着，最高处的几片大叶子会慢慢垂下来，轻轻拂过她的头发、肩膀，动作温柔得不像植物，倒像一位长辈在抚摸孩子的头。

有一次朵朵摔了一跤（在田埂上跑太快），膝盖擦破了点皮，她没哭，但瘪着嘴走到向日葵下。那天的向日葵，所有的叶片都向下低垂，形成一个半包围的、温柔的“拥抱圈”，最顶端的花盘整个弯下来，笑脸正对着她，花瓣轻轻抖落一些金色的花粉，像在给她“呼呼”。朵朵摸着花瓣说“不痛了”，花盘才慢慢抬回去。

林辰监测了这株向日葵的所有数据：“它的光信号响应灵敏度是普通植物的五百倍，生长速度受情绪能量影响的相关系数达到0.87——几乎可以确定，朵朵的每一次对话、每一个愿望，都在实质性地影响它的生长决策。另外，它通过根系，正在将这种‘被强烈关爱’的经验，缓慢分享给附近的植物网络。”

陈浩三人组放弃了用传统科学解释这一切，转而开始记录《一株向日葵与一个孩子的非典型共生关系观察日记》。张婆婆每次路过都要念叨：“这葵花，成精了，比我家那口子还会疼娃儿。”

王老师则为朵朵和向日葵写了一首小诗，念给它们听：

“你种下一粒种，说要摸到云朵。

它便向上生长，用茎秆写一首漫长的歌。

你在泥土边说话，它用影子轻轻和。

原来所有的奇迹，不过是一个孩子认真地说，

和一朵花，认真地听者。”

离别的日子到了。朵朵抱着向日葵的茎秆，眼泪啪嗒啪嗒掉：“我走了，你会不会孤单？”