那些被放在“慷慨蘑菇”旁的糖果零食，并没有被蘑菇“吃掉”（蘑菇不吃这些），但它们的包装纸颜色，似乎被某种缓慢渗透的力量影响了。糖纸的鲜艳颜色，开始以极其细微的方式，渗透到蘑菇的菌柄和菌盖边缘，形成了一圈圈淡淡的、糖果包装纸般的彩色花纹。尤其是阿吉那颗水果糖的彩纸，在蘑菇基部晕染出彩虹般的渐变色。

而那块被放在“小气蘑菇”旁的饼干，则孤零零地躺着，蘑菇颜色依旧暗紫，毫无变化。

“它改了才吃！”有孩子总结。

林辰在后台记录：“情绪蘑菇菌丝网络检测到高浓度‘儿童分享意愿’及‘纯真补偿心理’。菌体表面色素细胞对糖果包装的食用色素产生了轻微吸附与再排列现象，形成装饰性花纹。该现象预计可持续至蘑菇自然生命周期结束（约十五天）。‘小气蘑菇’因未接收到类似情感能量，无变化。”

这堂课的效果超出了所有人的预期。在接下来的几天里，孩子们之间明显多了分享行为：互相帮忙戴手套，分吃带来的零食，发现有趣的东西会立刻喊同伴来看。甚至有几个原本有些独来独往的孩子，也开始尝试加入集体活动。

而那几株长了“糖纸花纹”的情绪蘑菇，成了孩子们每天必去的“打卡点”。它们被孩子们私下命名为“糖果蘑菇”，颜色比其它蘑菇更加鲜亮温暖，散发的香气也格外甜美。

离别的那个傍晚，孩子们再次围坐在蘑菇圈边。夕阳下，“糖果蘑菇”身上的糖纸花纹泛着温柔的光泽。

阿吉小声说：“我回去要告诉阿嬷，我请星星上的蘑菇吃了糖。”

其其格说：“我要告诉我家的小羊，蘑菇会演戏，还会变颜色。”

乐乐则在本子上认真写道：“科学观察记录：情绪可以传染，分享能让颜色变亮。建议：地球上的大人也应该来上这堂课。”

星门的光芒亮起，孩子们依依不舍地挥手告别。他们的亮蓝色工装逐渐消失在光晕中，但那份由糖果、色彩、和一堂蘑菇课所点燃的，关于分享与快乐的微小光芒。

似乎留在了那片柔软的苔藓上。

留在了那些长了糖纸花纹的蘑菇菌盖里。

也留在了，一百颗被星辰温柔拂拭过的。

小小的心田中。

或许，最好的教育，从来不在课本里。

而在一次蹲下身，与一朵会变颜色的蘑菇的对话里。

在那一颗，被郑重分享出去的糖果里。

在手套闪烁的黄光与温柔的震动里。

以及，在星辰之下，孩子们学会的：

原来最亮的颜色，叫做分享。

最好闻的味道，叫做快乐。

而最神奇的魔法，叫做

——我给你的，恰好也是你需要的。