庞树海及其家人，亲眼目睹和感受了王林对这一事件的態度和处理过程，大受震动，不由得为之凛然。

王林忽然转移了话题，笑著问：“庞师傅，煤矿改制了，你们做后勤工作的，受到影响了吗”

“没有大的影响。”

“工资待遇更好了吧”

“是，更好了。”

王林见他们仍然拘谨，开玩笑说：“庞师傅，如果您休息，回到家里，是谁做饭”

刘新梅举了一下手，抢著回答道：“是我，我做饭。”

王林问：“我听说您在矿车修理车间上班”

“对，我是在矿车修理车间上班。”

“那您也够辛苦的。”

“哈，还行吧。”

“您和庞师傅既要上班，又要照顾儿子，不容易啊。”

刘新梅眼圈一红：“是啊，就是不会管教，所以给王校长你们添麻烦了。”

王林笑了：“哈哈，我们又说回来了。以后，咱们多接触，多交流，孩子的教育问题会好起来的。”

“哎，好，好。”

庞树海忽然问：“王校长，我怎么看您有点……面熟啊咱们是不是在哪儿见过”

“咱们当然见过嘍。”王林爽朗地回答道。

“哦，是吗”

“是。不过，都是过去的事了。”

“怎么回事您是……”

“不用提了。”

“说说嘛。我岁数大了，记性不好。您告诉我，咱们什么时候见过”

“算了，真的不要说了。”

“啊呀，王校长，您就说说嘛。”

刘新梅插话道：“王校长，您就说吧，树海是个心里搁不下事的人，您要是不说，他好几天也睡不好觉。”

“是吗我不说还不行了”

“真是这样的，您说。”

“行吧。那是七年前了。八二年，我被煤矿临时借用抄写材料，晚上去食堂打饭。没饭盆，想让大师傅用公家的碗对付一下。没想到大师傅却生气地把菜倒回去了。这位坏脾气的大师傅不是別人，正是庞师傅您啊！”

庞树海一惊：“噢！好像是有这么回事。唉呀，对不起，我不知道是王校长您啊。”

“哈，没关係！那时的我，不过是一个小青年而已。当时，您肯定是著急，没有现成的碗筷，而打饭的人又多，因为我一个人，耽误后面的一群人怎么行他们是刚从井下上来的，正飢饿得很吶，您说是不是啊”

庞树海羞愧地点著头：“是！”又摇头：“啊，不是，不是……”一著急，眼里竟有了泪花。

王林安慰道：“人与人之间发生点摩擦啊、不愉快啊，很正常，不要过於放在心上，记仇就更不对了。今天不打交道，明天不打交道，后天说不定就打交道了。就像咱们俩，记仇怎么能行呢”

在场的人，都被王林的大度和善解人意深深打动了。

贾功田看时间差不多了，而且王林一脸疲惫的样子，料定他还没有吃饭，就插话问：“王校长，金主任，你俩吃饭了吗”

王林摇了摇头：“不饿。”

“那怎么行小卢，你去伙房，让刘师傅炒几个菜，王校长和金主任一会儿就去吃。”

“好嘞！”卢见齐答应一声，出去了。

庞树海见状，立刻拉著老伴儿起身告辞，並说过几天，一定请各位领导到他家里做客。郝个秋替大伙儿答应了。

送走家长，眾人坐下閒聊。郝个秋见金蓤一直闷闷不乐，开起了玩笑：“金主任，怎么了不是饿得说不了话了吧”

金蓤笑了一下：“怎么会呢。”

其实，金蓤一直在为下午去上安庄的事生闷气，她没想到王林也去了那里，非常担心造成两人间的误会。在晋永臣车里时，她曾想解释，却因为当著晋永臣的面，不知道如何开口，左右为难。现在郝个秋又问，就显得更不自在了。

贾功田以为王林和金蓤在外面闹了彆扭，便岔开话题，问王林：“看来李书记的行程安排得满啊，你整整出去了一天。他都讲了些什么啊有没有关於咱们教育上的指示”

王林嘆了口气：“嗨，別提了，下来再跟你们详细匯报。”

他扭头，看见桌子上放著一本新书，是《说文解字》，想起了上午的事，於是问：“今天的读书活动搞得不错吧”

贾功田说：“非常成功！金主任，你给王校长匯报匯报。”

金蓤却对李立先说：“李主任，你来匯报。”

李立先点了点头：“好吧。昨天报名参加读书的，有五百三十七人，今天实际进馆並登记的人数，是八百一十六，大大超出了我们的预料。临近10点时，整个馆前挤满了人，多亏了冯老师有预案，才没造成混乱。在金主任宣布活动正式开始前，冯老师讲了十分钟的话，要点就是一个字『敬！』”

王林颇感兴趣，把身子坐正。

李立先接著说：“他讲了个故事，他说：五二年一月，他认识了一个师政委，叫詹远。詹远是南方人，出生在一个十分贫穷的农民家庭，没上过一天学，是红军解放了他的家乡，他当了红军。由於打仗勇敢，不怕牺牲，他多次荣立战功，还贏得了『詹大胆』的外號，从一个普通的战士，逐步被提升为班长、排长，然后直接升为营长。

“后来，他参加了长征，到了陕北，见到了毛主席。抗日战爭时，一次和小鬼子近距离遭遇，他严重负伤，失去了右臂，在一个开明的地主家里养伤。养伤期间，为了帮助他减少疼痛和寂寞，主人给他拿来了几本书，有《封神演义》、《西厢记》、《唐诗纪事》，还有一本手抄本的《矛盾论》。

“詹远不认得几个字，怎么读主人就让他们家的一个管家，天天教他识字。詹远这一年33岁，已经过了识字、记字的最佳年龄阶段，再加上常年行军打仗，戎马倥傯，因此，学了几天后，他觉得实在是不习惯，准备放弃，请求带伤返回前线。

“团长了解情况后，耐心批评教育了他，严令他把全部身心放在养伤和学习上，还说不认识两千字，不许归队！

“他是一名军人，军人以服从命令为天职，所以，他当下回答道：『是！保证完成任务！』就是在这样的情况下，他开始了艰难的学习歷程。四个月里，靠著顽强的毅力，愣是学会了一千二百多个汉字，做到了会读，会写，还会用。

“当时，因为战爭吃紧，前线急需战士和指挥员，团长允许他提前回到了部队。詹远归队后，战友们都说他变了，不再是原来那个单纯的『詹大胆』了，而是一个爱学习、会思考，还能讲一番大道理的『詹大学问』。詹远也是逢人便说：是书改变了自己的认识和人生道路。

“讲到这里，冯老师说：『一本书就是一个学问高深的好老师。每本书的背后，都是一个艰难探寻、刻苦研究、精心写作的动人故事。学校花费了巨大人力物力，你们仅需拿出一些时间，就可以把作者耗费几年、十几年、甚至是穷其一生才创造出的科学成果据为己有，试问，天下还有比这更廉价的好事吗』

“冯老师还说：『同学们，你们今天来参加活动，有从內心就喜欢读书的，也有觉得好玩儿跟著凑热闹的，无论是哪种情况，今天都欢迎你们，但仅限今天一次。从明天起，敬书者，来之；不敬书者，远之！什么叫敬我把它分为《敬书》，《敬环境》，《敬用具》，《敬工作人员》，《敬自己》和《敬未来》』六部分，分別写在了六块小黑板上，请大家认真阅读，严肃遵行。”

贾功田插话说：“冯老师讲得好啊，在场的人都肃然起敬，没有一个说悄悄话的。他为了讲好今天的话，准备了好几天，还向我和郝校长『请教』如何开头，如何结尾。他把讲话內容写成了稿子，让郝校长逐字逐句修改，真是非常敬业，非常用情啊！”

王林深以为然，半开玩笑地说：“看来，老爷子也是『拼』了！”然后问李立先：“接下来呢”

“接下来冯老师请潘老师讲几句。”

王林眼睛一亮。

李立先说：“潘老师是第一次在这么大的场合讲话，好像有点激动，小腿都打哆嗦了。不过，他讲得也很好。他说：

“『我潘迎杰犯过错误，做过对不起学校和学生的事，在此，我愿意诚恳道歉。我虽然是一名教师，但不是一个称职的读书爱好者。好在学校没有放弃我，还给了我重新做一个好老师的机会。这半年多来，我接触了几本书，接触了冯老师，是书中的故事教育了我，书中的知识充实了我；是冯老师的工作態度感染了我，冯老师老当益壮的奋斗精神激励了我。』

“潘老师最后说：『同学们，我是一个把面子看得无比重的人，我都敢这么说，你们当中学习较差，学习信心不足的人，还怕什么呢让我们一起来读书，来敬书吧！』

“王校长，潘老师讲得不错吧全场都长时间热烈鼓掌呢。”

眾人都看向王林。王林看著李立先，重重地点著头，没有说话，像是想什么事。

让潘迎杰讲话，是王林去乡政府之前和贾功田说好的。他坚信，这种场合，一定能给潘迎杰带来深深的感染。

贾功田说：“万万没想到啊，潘迎杰能被改造好。王校长，我佩服你！你，好样的！”

李立先也说：“学校的四人组合，已经被王校长改造好了两个，剩下的，也大有希望啊。王校长，您功莫大焉！”

王林谦虚地摆了摆手，问李立先：“阅读是怎么进行的”

李立先说：“八百多人，太多了。金主任建议把人分成五拨，每拨不超过二百人，因为只有这样，才能做到不拥挤，不嘈杂，这就是『静』，是冯老师倡导的『敬』的应有之义。冯老师当下表示认同並负责执行。

“他是这样划分的：他让拿著本和笔的同学举手，数了数，共一百三十八个人。冯老师说：『拿著本和笔，是学习態度端正的表现。王校长就是一个每天纸和笔不离身的人。』这样，这一百三十八个人就成了第一拨进馆的人。他们走进阅览馆时，雄纠纠，气昂昂，非常自豪。

“接下来，冯老师问同学们谁愿意在第五拨进馆共有一百二十一个人举了手。冯老师说：『你们是最后一拨，有让人之美，为了表示嘉许，特允许你们今天的阅读不受时间限制，下午两点开馆，最后一人离馆再闭馆！』所有的人没想到冯老师竟这样安排，都对这一百多人羡慕得不得了。”

“冯老师做得对。这是一个经验。”王林称讚道。

郝个秋说：“阅读效果很好，学生们都在《留言簿》里写了意见。立先，你把《留言簿》拿给王校长，请他抽时间看看，挺感人的。”

“好的。”

这时，门轻轻地敲了一下，伙房的刘师傅探进一颗脑袋：“王校长，你们散会了吗”

眾人齐刷刷地看手錶。呀，都快8点了！