谢庭义也不恼，跟着笑。

第一天上课，孩子们都来了。

阿显坐在最前面，两条短腿够不着地，晃来晃去的。

溪娘坐在他旁边，腰板挺得直直的，小脸绷得紧紧的。

栓子和二歪坐在后面，你捅我一下，我捅你一下，就是闲不下来。

洗娘也来了，坐在最后一排，说是来“旁听”的。

谢庭义站在前面，手里拿着一本书，翻开第一页。

“今天，我们先学三个字。”

他在木板上写了三个字：人、之、初。

“跟我念——人、之、初。”

孩子们跟着念：“人、之、初。”

声音参差不齐，有的拖得长长的，有的念得飞快。

阿显念到一半就不念了，低下头，开始抠桌子。

谢庭义看见了，没说他，继续教。

“这个字念‘人’。人，就是咱们。你，我，他，都是人。”

阿显抬起头，看了一眼那个字，又低下头，继续抠桌子。

洗娘坐在后面，看不下去了。

她站起来，走到阿显面前，一把按住他的手。

“不许抠桌子！”

阿显吓了一跳，缩了缩脖子，不敢动了。

洗娘瞪他一眼，回到自己的座位上。

谢庭义笑了笑，继续教。

“这个字念‘之’。之乎者也的之。”

孩子们跟着念：“之——”

阿显也跟着念了，念得特别大声，把旁边溪娘吓了一跳。

谢庭义又教了第三个字：“初。开始的初。”

教完三个字，他让孩子们在木板上练习。

阿显握着笔，歪歪扭扭地写了一个“人”，又写了一个“之”，写到“初”的时候，笔一歪，在木板上划了一道长长的杠。

他看了看自己的“作品”，又看了看旁边溪娘写的，小脸垮下来了。

溪娘写的字，整整齐齐，端端正正。

谢庭义走过来，看了看阿显的木板，笑了：“阿显，你这个‘初’字，写得很有气势。”

阿显眨眨眼睛，不明白什么叫“气势”。

谢庭义蹲下来，握住他的手，一笔一画地教他写。

“起笔，顿一下，走——”

阿显跟着他的力道，写了一个“初”字。虽然还是歪歪扭扭的，可比刚才那个强多了。

“好。”谢庭义拍拍他的头，“阿显写得很好。”

阿显咧嘴笑了，扭头看溪娘，一脸的得意。

溪娘没理他，继续写字。

谢庭义又走到溪娘身边，低头看了看她写的字。

“溪娘写得很好。”

他说，“比很多人都写得好。”

溪娘脸红了，低下头，不敢看他。

谢庭义没再多说，转身去教别的孩子。

溪娘抬起头，偷偷看了一眼他的背影，又低下头，继续写字。

晚上，沅娘坐在棚子里，就着油灯看浣娘新画的花样。

溪娘忽然凑过来，小脸红扑扑的，欲言又止。

“怎么了？”

沅娘放下花样。

溪娘摇摇头，又点点头，最后从怀里掏出一块小木板，递给沅娘。

木板上歪歪扭扭地写着三个字：人、之、初。

“长姐，”她小声说，“这是今天学的。”

沅娘接过来，仔细看了看。

字写得不算好看，但一笔一画都很认真，看得出是用了心的。

“写得好。”

溪娘的脸更红了：“真的吗？”

“真的。”

沅娘摸摸她的头，“溪娘真聪明。”

溪娘低下头，嘴角翘得高高的。

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